ドルトン スクール 名古屋。 幼稚園は月 いくらぐらい学費?がかかりますか?公立と私立でもけ...

ドルトンスクール東京/ドルトンスクール名古屋(東京都渋谷区)の保育士正社員求人【保育士バンク!】

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学校法人河合塾学園 ドルトンスクール東京・名古屋【河合塾グループ】

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各クラス、少人数制&2人担任制なので、 疑問があればいつでも先輩に聞くことができる環境。 ゚ 私たちは、アメリカの教育家によって考案された 「ドルトンプラン」に基づく教育を実践しています。 今からおよそ100年前に考案された、一人ひとりの興味や好奇心を出発点とした教育法です。 日本では、子どもの能力開発に取り組んできた「河合塾」が1976年に ニューヨークの「THE DALTON SCHOOL」と提携し、その教育方法を取り入れました。 「自由」と「協同」という基本原理のもと、子ども達が物事に興味をもち、 いろいろなことにチャレンジしていく「主体的な姿勢」が育まれるように導いていきます。 子ども達が意欲的で個性豊かに育っていく姿を見ている保護者からは、 「いつもありがとうございます」という感謝の言葉だけでなく 「ドルトンスクールに入ってから子どもがイキイキしています!」といった 嬉しい言葉をいただけることもたくさんあります。 1週間滞在するニューヨークドルトンの教員が子ども達とどうかかわるかを見たり、 東京校の教員を生徒に見立てて行う授業を体験したり。 質の高い教育に触れることが可能。 しっかりじっくり、スキルアップしていける環境です。 POINT02 少人数制だから、じっくり丁寧にかかわれる環境。 今までは、ハロウィン、クリスマスなどはもちろんのこと、恐竜、宇宙など 子どもたちの興味に合わせてさまざまなテーマでプロジェクトを実践してきました! 少しでも興味がある方はぜひご応募ください! 女の転職typeの専用応募フォームからご応募ください。 ご希望の方はエントリー後、こちらからのメールに返信の際お申し出下さい。 正社員で長く働きたい女性のための転職サイト「女の転職type」 東京・横浜など首都圏を中心に女性に人気のある正社員求人情報を多数掲載中。 女性が仕事探しをする際に重視する「残業の有無」や「産育休活用例の有無」などの情報を求人ごとに紹介。 また、希望の職種や勤務地からの検索ができるだけでなく、登録情報にマッチしたオススメの求人情報や転職イベント情報などを女の転職type編集部よりご案内しています。 その他、面接対策や履歴書の書き方、実際に企業で働く社員から職場の評判を集めた「うちの会社のほんとのところ」など、転職・就職活動に役立つ情報も満載!さらに、2016年より「リトルミイ」がサイトキャラクターとして新登場!どんな仕事が自分に向いているのか、自分の経験はどんな仕事に活かせるのかが分かる「いい仕事ミイつけよう診断 職業・適職診断テスト 」など長く働きたい女性の転職を応援します。 転職するなら「女の転職type」をぜひご活用ください。

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アフタースクール小学生 名古屋校|コース紹介|河合塾学園ドルトンスクール

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今日のドルトンのラボの課題は「記号・汽車 つなぎ」でした フエルトで出来た色々な色の汽車の車両を、見本の色の通りにホックで繋げていくというものです。 見本の大きさと自分の手元にあるフエルトで出来た汽車の大きさが同じなので、こちらは簡単に出来たそうです。 次に与えられた見本の汽車は大きさが違い小さく出来ている為、見本通りの色で繋げていっても少しづつ手元で繋げているフエルトの汽車と見比べると、ずれていってしまうので若干難しくなっている様です。 2週間程前から男の子が1人、一緒の教室で課題に取り組んでいます。 振り替えで入室しているのか?それとも新しく入ってきたのか?は分かりません。 でも、お友達が増えることはいいことですね 先週はリょうちゃんが扁桃腺炎でお休みだったので、今日は久しぶりのドルトンでした 今日の課題は「買い物ごっこ」でした。 ごっこ遊びはあまり好きではなかったのですが、昨年東京ドルトンに転校してから少しづつごっこ遊びを楽しんでいるとプレ(プレイグループ2才児クラス)の先生から言われていました お店屋さんになったり、お客さんになったりといった感じで、楽しかったと言っていました そして先々週の授業の資料「記号の連結」を返却されました。 真ん中2つの色紙を両端の色紙と同じ色を選び、のりで貼ります。 合っていますが、貼り方が若干雑なので、もう少し真っ直ぐ丁寧に貼って欲しいものです ドルトンだとそういうことも自分で気が付くことが大切ですと名古屋に居た時から言われてきましたが、こぐま会だと真っ直ぐきれいに貼る様に指導されるので、教えるママとしては若干戸惑います でも、もっと戸惑うのは、きっとりょうちゃんですよね アフタースクール入室後1ヶ月が過ぎたという事で、授業後に個別面談がありました。 子供の様子も聞くことができたり、家での様子や育児の相談もできるので、こういった面談があることに感謝しています。 先生からは「理解する力も十分あり、遊びを自分なりに空想を膨らませて遊ぶことができます。 また、図形的なものを好んでいる様ですが、その図形の向きにこだわりがある様で普通の向きでは行わなかったりしてちょっと変わった見方をするなと思います。 また片付けなども几帳面にしっかりできています。 プロジェクト(課題)に対する意欲も強く、もっともっとやりたいと言っています。 」とのお話でした。 空想という点では、名古屋に居た頃から空想癖?と思う発言があり先生に相談したことがあったことを思い出しました 「この年齢では空想癖なんて思わないでいいです」と言われ、安心したことがありました。 やはり未だに若干空想癖ありの様です。 先生には、小学生になって文章を書いたりする時は空想が出来た方がいいですと言われました。 図形の向きという点では、確かにパズルを本来の絵をの向きではなく、横向きにしたりしてやることが多いのです 「向きが違うよ~」と私が言っても「これでいいの~!」と言っています 几帳面という点では、教えていないのにもっと小さい頃から玄関の靴をそろえたり、タオルをたたむときに角をそろえたり、絵カードの向きを同じ向きになる様にして片付けたり、私が言わなくてもする習慣になっていました。 でも時間にお構いなしなので、急いで入る時でも全てそんな感じの為、タイムアップになってしまうことも多々あります 名古屋校の担任だった先生からもりょうちゃんのことは聞いているとの事でしたので、1人ぽっちクラスでも安心しました 今日は夕方からドルトンスクールのアフタースクール(ラボ)に行って来ました 今日の課題は「意味(お話ルーレット)」でした。 授業後待合室で5分位授業説明を受けるのですが、色々な絵が描かれているカードの中から先生が言った場面に適したカードを選ぶというものでした。 例えば「さるがバナナを食べているカードはどれですか? 」と聞いて、色々な場面の絵カードから指示のあったカードを取らせるというものでした。 次に大きな手作り絵本のようなものを先生が見せてくれました。 絵本の中には山と家が描かれています。 それとは別に手作りのルーレット(台座が色々な色になっている)を子供に回させて、止まったところと同じ色のシールが貼ってあるカードを選ばせます。 裏返すと絵が描かれていて、その場面にあった箇所を絵本に貼っていきます。 その時に注意するのが、絵カードの場面が家の中か家の外か、気を付けて貼るのです。 例えばルーレットが赤で止まると子供は赤のシールが貼ってあるカードを選び裏返します。 すると動物がテーブルでご飯を食べている絵カード だったとすると、家の中のシーンなのでその絵カードを家の中のところに貼るというものです。 写真がない説明なので、少し分かりにくいですよね 先週は「記号(お花ならべ)」という課題でした。 チューッリップの花がパズルになっていて、見本と同じ色になるように当てはめるというものです。 始めは3個のチューリップから始まって6個のチューッリップまで当てはめます。 先生はりょうちゃんが簡単にやっていたので記憶させて取り組ませてみたそうです。 するとさすがに6個のチューリップは難しかった様ですが、「自分なりの覚え方を見つけたり、系列化に気が付いて記憶している様で面白い覚え方をするなと感じました。 」とのことでした。 下の写真も課題の1つで、見本と同じ色のシールを貼るというものです。 こちらも簡単だった様なので、記憶させて取り組んだということでした。 このシール貼りの時も「真ん中が緑で、後は赤と黄色」と覚えていたそうです。 私が「幼児教室や塾に行かせている」と言うと、「えっ!受験するの?」って感じで引く人が多いのですが、今の年齢の幼児教室や塾っていかにも勉強という感じではないんですよね。 結構誤解されている方が多い様に思います。 ドルトンのラボはゲーム感覚(脳トレ的)で子供にとって、大変楽しい様です 幼稚園は今日から1学期間午前保育となり、しばらくこのペースで生活のリズムを整えていくことになります。 以前から通っていたドルトンスクールのアフタースクールに、夕方行ってきました。 りょうちゃんはアフタースクールでは「ラボ」という授業を選択しています。 先輩ママたちのアドバイスでも「ラボは結構難しいことをやっていて、脳の色々なところを使っていいと思うよ」という声が大変多かったので、体験レッスン後に受講を決めました。 クラスの人数は4人1クラス・先生1人・50分授業ということで、実際に教材も体験の時に見ましたが、手作りの教材が多く勉強というより脳トレ的で子供が楽しく取り組める様に感じました。 りょうちゃんは週1回通っていますが、時間帯が夕方の遅い時間ということもあってクラスにはりょうちゃん1人しかいません。 お友達がいないのは少し残念な気もしますが、マンツーマンなんてとっても贅沢な気もします 今日は2回目の授業で、待合室で担任の先生を待っていると、名古屋校で担任だった先生に偶然お会いしました。 りょうちゃんは嬉しかったみたいですが、照れもありでテンションが急に高くなっていました。 授業後に聞いてみると、先生に会えてとっても嬉しかったそうです 名古屋のことを思い出したのか、「明日新幹線で名古屋に行こう 」と言っていました。 さすがに「明日は無理だな~ 地震がなくなったら、遊びに行こうね」と話をして納得してもらいました。 ブログを見てメールを下さった皆様、ありがとうございました。 なかなかお会いできませんが、元気にしている姿を見ていただければ幸いです そして今日も北海道から飲み物が・・・。 皆様のお心遣いに感謝しています。 ありがとうございました。

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